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情侣写真:恣意盛放 抒写个性
转载自:人像摄影 2017-12-15 作者: 小郑
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千赢国际官方网站,千赢国际娱乐网址,为切实加强学风、教风建设,现根据学校“四风”建设工作部署的有关精神,制定我院学风建设主题教育活动的实施方案。班级学号姓名迟到旷课请假总计14广编1班21414051013何自立4414广编1班21414051029苏静4414广编1班21414051035王小雨4414广编2班21414052004陈萌哲4414广编2班21414052012胡靖海4414广编2班21414052015李茂昂4414广编2班21414052028孙梦醒4414广编2班21414052049章洁4414戏文1班21401071001曹龙飞461014戏文1班21401071003陈玉莉2214戏文1班21401071004程翔宇4414戏文1班21401071005崔超2214戏文1班21401071007杜玥2214戏文1班21401071009方玲2214戏文1班21401071011桂萌6614戏文1班21401071014江银萍6614戏文1班21401071015居传帅2214戏文1班21401071016寇丹妮2214戏文1班21401071018李金娣6614戏文1班21401071019李耀锟6614戏文1班21401071023刘荞菡4414戏文1班21401071026马士文2214戏文1班21401071028孟雯迪4414戏文1班21401071029牛倩楠2214戏文1班21401071031齐娟4414戏文1班21401071032邱燕2214戏文1班21401071033石涛101014戏文1班21401071035孙悦2214戏文1班21401071036汪艳君4414戏文1班21401071042王永晟44814戏文1班21401071046杨晓4414戏文1班21401071052张露4414戏文1班21401071054张姗4414戏文1班21401071056赵立颖4414戏文1班21401071057赵子鹏2214戏文1班21401071061邹和祥4414戏文2班21401072004陈元元2214戏文2班21401072011耿浩然2214戏文2班21401072023刘博2214戏文2班21401072026刘扬帆4414戏文2班21401072028马志伟2214戏文2班21401072030倪清蓉2214戏文2班21401072039王浩阳2214戏文2班21401072040王辉2214戏文2班21401072048杨晓林4414戏文2班21401072050尹记涛22414戏文2班21401072054张猛2214戏文2班21401072056张耀文4414新闻班21401021019李夏2214新闻班21401021021连腾达2214新闻班21401021046杨彬彬7715播音与主持1班21508041001成美萱2215播音与主持1班21508041005郭晓锐6615播音与主持1班21508041008李晓瑞2215播音与主持1班21508041013马奕文2215播音与主持1班21508041014闵婕4415播音与主持1班21508041016邵文迪2215播音与主持1班21508041017施群4415播音与主持1班21508041018孙文慧2215播音与主持1班21508041023王敏娜2215播音与主持1班21508041033张辰瑜2215播音与主持1班21508041034张雪桐2215播音与主持1班21508041035赵敏安2215播音与主持2班21508042002程舒情2215播音与主持2班21508042003丁惠贤2215播音与主持2班21508042005桂鑫4415播音与主持2班21508042006韩帅2215播音与主持2班21508042007胡名慧4415播音与主持2班21508042008李文静2215播音与主持2班21508042014孟蓉2215播音与主持2班21508042015尚解语2215播音与主持2班21508042020唐琪雯4415播音与主持2班21508042025王一恒2215播音与主持2班21508042031姚凌2215戏文1班21501071006慈帅2215戏文1班21501071009冯娟2215戏文1班21501071012贺麒2215戏文1班21501071023刘婧瑶2215戏文1班21501071034王莎莎2215戏文1班21501071035王宇161615戏文1班21501071041杨斌2215戏文1班21501071043尹丽华2215戏文1班21501071046张梦梦2215戏文1班21501071051朱天霖2215戏文2班21501072008方周全101015戏文2班21501072030申欢2215戏文2班21501072039徐发明2215戏文2班21501072042杨家华2215戏文2班21501072051诸葛昊2215戏文2班21514051001曹子兢2215新闻班21501021004范欢送1115新闻班21501021011蒋涛12315新闻班21501021016李秀凡1115新闻班21501021017林雨龙4415新闻班21501021027孙慧敏2215新闻班21501021028万青2216播音与主持1班21608041003陈袁2216播音与主持1班21608041005戴洪于2216播音与主持1班21608041009郝雪洁7716播音与主持1班21608041012康永翠7716播音与主持1班21608041014李润42616播音与主持1班21608041017路彪14516播音与主持1班21608041020秦璇2216播音与主持1班21608041023陶锦萍4416播音与主持1班21608041024汪佳芬6616播音与主持1班21608041026王亚茹7716播音与主持1班21608041029魏小晗7716播音与主持1班21608041031谢莹莹7716播音与主持1班21608041037余庆1116播音与主持1班21608041039张成杰2216播音与主持2班21608042005崔亮达2216播音与主持2班21608042007方卉121216播音与主持2班21608042008高晨月2216播音与主持2班21608042009郭佳莹2216播音与主持2班21608042010何昕贻2216播音与主持2班21608042012蒋雨菲12316播音与主持2班21608042013李晨晨1116播音与主持2班21608042024陶启萍121216播音与主持2班21608042027王怡钦2216播音与主持2班21608042028王颖1221416播音与主持2班21608042029王宇2216播音与主持2班21608042030武双双2216播音与主持2班21608042032邢恩溥1116播音与主持2班21608042034杨新谣2121416播音与主持2班21608042035杨雨辉2216播音与主持2班21608042037于惠1116播音与主持2班21608042038余思雪1116播音与主持2班21608042039张祎萍2216播音与主持2班21608042040张宇1116播音与主持2班21608042041章蒙蒙2121416播音与主持2班21608042042赵阳2216播音与主持2班21608042045祝赫303016广编1班21614051016黄子晗4416广编1班21614051030孙舒艺4416广编2班21614052002曹媛媛1116广编2班21614052004陈尚杰3316广编2班21614052007崔萌萌2216广编2班21614052010冯峰1116广编2班21614052011高雨晴2216广编2班21614052017焦晓琦2216广编2班21614052018孔新雯4416广编2班21614052019李会群1116广编2班21614052023林佳玉1116广编2班21614052024刘金辉2216广编2班21614052026梅万琴2216广编2班21614052027彭如梦2216广编2班21614052028邵静1116广编2班21614052029孙庆3316广编2班21614052031陶长经1116广编2班21614052032汪柯3316广编2班21614052033王方伟3316广编2班21614052043吴馨玥2216广编2班21614052045谢树山6616广编2班21614052046许贺1116广编2班21614052047许盛1116广编2班21614052048姚双凤2216广编2班21614052050余承睿1116广编2班21614052051翟慧1116广编2班21614052052张俊谦3316广编2班21614052058赵元培1116戏文班21601071014韩宇晨1116戏文班21601071023刘欢2216戏文班21601071026刘侨1116戏文班21601071027刘瑞华1116戏文班21601071036侍家乐2216戏文班21601071052岳珂心2216戏文班21601071058张宇涵1116新闻班21601021001操美华2216新闻班21601021004邓雪梅2216新闻班21601021007方娟娟121216新闻班21601021008方颖2216新闻班21601021010冯玉玉4416新闻班21601021014何健2216新闻班21601021032吴海燕121216新闻班21601021034杨洁琳8816新闻班21601021036杨娜娜6616新闻班21601021040郁从辉22(二)提供相应的证明材料(纸质材料、电子材料和相片),具体要求见附件2。六、项目竞赛规则1.拔河比赛:规则:比赛分淘汰赛、决赛,3局2胜制、比赛顺序及每场第一局场地由领队抽签决定。

(六)建设网站现代教育技术研究所设计制作了精美的现代教育技术研究所网站,网址为:http:///jxc/xdjyjs/-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------项目:全哺乳动物“母体-胚胎转换”的调控机制研究   项目负责人:范衡宇“母体-胚胎转换”是生命个体的发育起点,稍有不慎会造成母子间两套遗传信息衔接不上无法继续发育。其他与会同志分别就各自岗位与现阶段工作进行发言。9月21日下午16:10,由职业学院交通工程系举办的职场精英挑战赛开幕式在博厚楼二楼演播厅盛大开幕。

月中旬组织专家进行审题工作。在欧洲,博洛尼亚进程、欧洲研究领域的发展和英语研究生课程的提供使世界一流大学逐渐具有竞争性。.不超过一页篇幅的自荐信,并在右上角附上个人近期彩色证件照。江西省专门出台《中小学法制副校长配备管理暂行规定》,进一步规范和完善了中小学法制副校长配备管理工作,有效促进了法制宣传教育任务在学校的落实,对进一步深化预防青少年违法犯罪工作具有重要意义。

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  年轻人对婚纱照的理解和要求总是在不断变化,这也是激发我们不断创新的动力。从真实的记录到浪漫的营造,从单纯的留影到富有创意的定制,这一系列变化正清晰地勾勒出其间所蕴含的“要求彰显个性,强调独特体验”的趋势。


情侣写真:恣意盛放 抒写个性

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  这是一套轻奢风格主题,体现当代年轻人追求生活品质,但是不浮夸不做作的特点。人物低调平静的气质,放松舒展的肢体,简单华丽的服装以及随意不羁的造型。
  
  采用中性灰背景,配合低光比的布光方式,模拟自然光效,削弱背景突出人物。注重光线对肌肉线条的勾勒,突出年轻的体态美。服装采用丝绸面料,柔顺的褶皱构成丰富的光影纹理,与中性灰背景相得益彰。

 

  “情侣照”是一个比较宽泛的概念,与具有明确的标志性纪念意义的“结婚照”相比,它拥有更大的外延和更多拍摄的可能。最重要的是,它意味着轻松、开放的氛围和自由、无拘束的样式。

  情侣照的切入点正在于能够极大地激发年轻顾客的主动性和参与性。在深入交流后,他们总是能够提出各种新鲜的想法和方案,在彼此共同的努力下,最终呈现出令大家都满意的照片。


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  主题设定为温暖的秋冬圣诞季,营造出温馨背景下的一个私密环境。采用简单明快的场景布置,用一块与服装同色系的复古地毯作为核心装饰,前景以植物点缀。背景是一面无影墙,用逆光凸显画面的空气感和自然舒适的情感氛围。拍摄时要注重人物互动姿态及表情的捕捉。

  情侣写真照的核心着眼点在于:个性诉求的视觉呈现。

  不同与婚纱照所承载的仪式感和纪念性,情侣写真不可能作为婚姻规划的一部分,自然不是必需消费品。因此需要调动的消费机制必然在于:表达自我个性,表达两个人的感情观。

  从这个角度来看,情侣照的优势也正在于此:不需要考虑太多平衡因素,不需要面面俱到,不需要把很多相互冲突的文化艺术元素糅合在一起,可以更“立体”,可以更“尖锐”,可以更“自我”。


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  年轻元素体现在恋人素雅的穿着,简单的妆面以及生活化的肢体表现上,代表现代年轻人极简的生活态度。我们选择了一个无印良品装修风格,并且带大落地飘窗的场地,充分运用现场自然光拍摄。

  环境设定极大烘托了人物,在惬意舒适的情境中,需要精准把握人物的情绪状态,以情感带动肢体。可以播放一些比较舒缓温情的音乐,人物自然入戏。


  情侣写真照的创意重点在于:元素重组。

  写真是极为多元化的,加上各种新鲜元素的构建和重组可以衍生出不断生发的创意。如果能够将这些内容落实到客户,与他们的个性诉求相结合,就能够成为真正的定制级VIP服务。

  当然,想要真正做到这一点,我们需要大量的前期准备,同时要不断加强拍摄团队的创意能力,累积“资料库”,培养敏锐的触感,从而充分利用现有资源形成丰富的拍摄创意。
 

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  这组定位为中性风格,黑灰色是一种极简且素雅的呈现,统一的黑色西装表达了两人在恋爱关系中率真平等的态度,这是年轻元素最核心的体现。虽然是一套暗色照片,但是在用光和后期风格上以淡雅和柔和的视觉感受来呈现。

  两个人的造型上,女孩中性率真,男生则更显精致,性别定位形成一定的反差感和戏剧性。背景墙是我们自己DIY的,按照需要的肌理和灰度处理。布光上采用小光比摇臂抛物线灯罩拍摄,使人物获得突出的同时不会有太强烈的对比。

  表现年轻化及差异性是让照片好看、耐看的重要保证。

  年轻化意味着自我的宣扬,这首先是一种精气神的外化。从硬件角度,则在于外部因素的铺陈,比如:不同场景、光线条件;强调不同的视觉趣味点;借助不同的画面元素与场景媒介等。

  造型体现。需要与时俱进,关注流行元素与社交媒体的动态,对于所有可以借鉴的新鲜亮点要做到理解和消化。
光线体现。避免厚重的光线效果,选择相对平面化、亮丽的光效。善于利用不同的光线介质,以及各类辅助,比如烟火、LED,阴影等,丰富前景变化,营造空间感。

  场景体现。场景不应复杂,表达直观有效。最核心最基础的一点在于:平面的不同质感,不同色彩的呈现。无论是无影墙、无纺布背景、各种肌理墙、水泥、墙纸、乳胶漆、不同涂料,都可以在简单结构的基础上,呈现出微妙的变化。同时背景要小巧,灵活,便于移动、搭配及拆装重组。
 

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  这是一套符合一点点叛逆情绪的街拍小婚纱。年轻因素主要体现在对服装造型固有思维的巧妙改变上。西服选用了波点款的灰色套装,一改沉闷,更加适合男生痞帅的造型。女装则集中在立体裁剪小婚纱和罗马鞋的搭配上。
拍摄选用纯自然光,构图尽量突出画面的构成感。控制情绪,避免摆拍。

 

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